Đa số các sách vở truyền đạt tri thức và hướng dẫn chúng ta đều có chứa lập luận.Có thể diễn giải quy tắc thứ hai và thứ ba của cấp độ đọc phân tích như sau:Nhưng điểm được so sánh nhiều nhất là tính hoàn chỉnh trong sự phân tích mà mỗi tác giả thể hiện.Aristotle là người luôn suy nghĩ rạch ròi, nhưng mức độ khó trong các tác phẩm còn tồn tại của ông khiến các học giả cho rằng chúng chính là những ghi chú cho các bài diễn thuyết, sách, hoặc là những ghi chú của chính Aristotle hay của một sinh viên nào đó ghi lại những lời dạy của thẩy mình.Nhưng ngay cả chuyên gia cũng phải đợi tới khi đã hiểu rõ vấn đề mới lên tiếng phê bình.Hầu hết mọi độc giả đều nhận biết được một tác phẩm hư cấu khi mới đọc qua.Quy tắc này được áp dụng cho cả loại sách hướng dẫn.Chúng ta có thể thấy đây là một nhận định không xuất phát từ thực tế.Như vậy, chúng ta có thêm một cơ sở nữa để xác định từ quan trọng.Tuy nhiên, càng chung chung, càng ít cô đọng, lại càng thuận lợi cho việc học các quy tắc thực hành.
